三问“这块屏幕”:知识产权、课堂隐私和基层教师前途

问题在哪里?

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四海棋牌官网文/@航通社

《中国青年报》昨天引爆舆论的文章《这块屏幕可能改变命运》,引发了非常多的讨论。不过我发现,其中大部分问题都早已经在我的文章里提过。

航通社曾经至少两次写过贫困孩子跨越数字鸿沟的问题。其中无一例外的,都谈到了使用所谓AR视频、云课堂之类远程教育的方法,来解决教育资源分配严重不公平的问题。但我对远程课堂的态度从来都是悲观的。

四海棋牌官网在2015年的《网络能帮穷人拓宽眼界,改变命运吗?》当中,航通社提到有的山区孩子在看完了外面的世界之后,又发现自己不可能短时间就走出大山,甚至一辈子只能困在这个小地方。那么,他受到的教育让他体会到外面的世界有多大,却只能由此产生更多的心理不平衡。也许,这样的他们只有一辈子呆在由虚拟现实接管感官的世界当中,才能借以自我麻醉。

在今年2月的《你给小镇青年再多高雅文化,也不能把他们从喊麦手游里拽出来》当中,航通社提到山区孩子跟你我一样,都遇到了自控力的问题。他们在课堂上不能好好学习,不是说全都因为接触不到优秀的教育资源,而是这些资源即使躺在那,他们也不懂怎么去利用,也没有可靠的老师、家长和同学,创造一个适合读书,鼓励上进的氛围。

四海棋牌官网这才让我对《这块屏幕可能改变命运》里面提到的远程直播课堂带来的成就大为震惊。对于一个原来已经差不多被判了死刑的学校,实验结果远远好于预期,可以说重新点燃了我和其他很多人对远程教育的期望。

巨大的进步

16年来共计7.2万名学生,有88个人考上了北大清华。这个数字需要计入国家对山区降分录取等政策倾斜,以及班上掐尖直播等补充条件,而且需要把88除以16,但丝毫不减它的伟大。对于报道中提到的禄劝彝族苗族自治县这样一个在地图上都很难找到的地方,它仍然是意味非常深远的。

要知道,在像禄劝那个等级的广大地区,由于我国撤点并校的政策,乡村从小学一级学校开始,就面临着严重的生源流失。甚至有些地方为了表面统计数字上好看,把一些原来的完全小学,改变成只上到三年级,然后从四年级开始让孩子跑到更远的寄宿制学校去上学。

更多的所谓留守儿童,他们家庭的最大问题,并非全家总财富低于贫困线。他们家庭往往算是有钱的,但架不住没人。就是像航通社之前文章指出的那样,他们缺乏有效的陪伴。

上学需要跋涉漫漫的山路,各种冰花男孩都是常态,孩子们大多数时间是只能陪着毫无育儿经验的爷爷奶奶一同成长,也许再算上家里养的油鸡。

(责任编辑:四海棋牌官网)

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